2 avr. 2019 Paris (France)
Etude de faisabilité projet CGE “Innovation L2”
Jean-Yves Plantec  1@  
1 : institut national des sciences appliquées  (INSA Toulouse)
MENSR
135 Ave de Rangueil, 31077 Toulouse -  France

L'enjeu principal du projet est de réfléchir aux conditions d'existence au sein de nos écoles d'un dispositif pédagogiques prenant fortement en compte les tendances dont on sait qu'elles vont impacter à plus ou moins court terme l'enseignement supérieur : la prépondérance de l'immatériel, l'importance de la recherche du sens, la multiplication des connexions, le défi de la transition écologique et la complexité croissante du monde.

L'objectif du projet est de réaliser l'étude de faisabilité du projet “Apprendre en 2030”, c'est-à-dire en quelque sorte concevoir l'ensemble du dispositif sur les aspects organisationnels, financiers, pédagogiques (scénarios), temporels, techniques (applicatifs nécessaires), logistiques (lieux à investir ou à créer), administratifs et réglementaires (lien avec les tutelles et organismes certificateurs), communicationnels (internes et externes). Deux éléments importants : la construction du dispositif se fera sous l'égide d'un designer selon les principes du design thinking ; la construction du dispositif et son suivi après lancement doit se faire en collaboration avec des laboratoires de recherche en Sciences de l'éducation.


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